两年前,赵予淞报名“红色文艺轻骑兵”,前往新疆支教。从那一刻起,他就一直在思考如何用音乐与当地的孩子们对话。尽管知道当地学校有琴,赵予淞还是通过勤工俭学买了一台电钢琴,从天津背到新疆。起初,学生们喜欢静静听,慢慢地开始主动点歌,让小赵老师弹。“那里的孩子对音乐很敏感,听到熟悉的节奏和旋律,就会跟着唱起来。” 赵予淞说。支教结束时,他将电钢琴留在了新疆。他相信,琴能带着自己的音乐和梦想,像种子一样扎根发芽。原创歌曲诞生了,如何提高关注度、传唱度?这些年,中国文联也进行了一些探索。比如《幸福红》《丰收中国年》等歌曲,就被创编成群众舞蹈示范教材在全国推广。此外,不断吸纳创作和演唱的新生力量,也是办法之一。